彩虹糖科学小实验教案（彩虹糖科学小实验教案小班）

本文目录一览：

• 1、科学有什么实验?
• 2、彩虹糖遇水实验原理简单
• 3、小班科学教案《哇!彩虹糖》

科学有什么实验?

瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。

特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。） 美味冰淇淋 你需要：毛巾 冰块 巧克力粉 杯子 盐 牛奶 奶油 大盆 勺子 这样做：在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油，并搅拌。在大盆里铺一层冰，多撒些盐。

有瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。以下介绍瓶子赛跑：瓶子赛跑总结：两杯杯底相对，用胶带缠起来。小锅中倒穰1杯水。

彩虹糖遇水实验原理简单

彩虹糖遇水实验原理如下：彩虹糖色素溶于水，水的密度增大并向密度小的区域扩散。某颗彩虹糖的色素和另一颗彩虹糖的色素相遇时，密度相似，两种颜色就会像盘子中央密度更小的区域扩散，于是形成彩虹状。

实验原理：由于彩虹糖的色素和水相融，糖周围水的密度增大，溶液向周围密度小的地方扩散，相邻两颗糖色素溶于水后密度相似，它们会向盘子中央密度更小的区域扩散，于是形成彩虹漩涡。实验，指的是科学研究的基本方法之一。

彩虹实验原理：彩虹糖的色素溶于水，水的密度增大并向密度小的区域四处扩散。当彩虹糖的色素相遇时，因为密度相似，两种颜色就会朝着盘子中央密度更小的区域扩散，形成彩虹。

小班科学教案《哇!彩虹糖》

1、教师示范吃彩虹糖，并引导幼儿猜测彩虹糖的颜色。师：你们想不想尝一尝彩虹糖？我也想尝一尝。（教师吃一颗彩虹糖。

2、能用手指点画的方式表现彩虹糖。感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。尝试用各种颜色做彩虹糖。乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。【活动过程】活动导入 教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。

4、出示画有瓶子的作业纸。“看，瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”教师示范手指点画彩虹糖。说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

5、幼儿园教案教师出示彩虹糖，了解幼儿的已有经验。 师：到底是什么？你们想不想知道？仔细看哦！变！变！变！哇！是什么？ 师：你吃过吗？你吃的彩虹糖是什么颜色的？ 教师将彩虹糖倒在桌上的白纸盘中，引导幼儿观察彩虹糖的颜色。

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