一、活动目标一、活动目标一、活动目标为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面增强儿童的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面增强儿童的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。
高学生的科学素养。高学生的科学素养。二、具体任务与要求二、具体任务与要求二、具体任务与要求社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活二、社团培养目标二、社团培养目标二、社团培养目标111、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。的小作品。的小作品。222、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。服困难、坚持不懈。服困难、坚持不懈。333、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。
生尽量使用生活中自己能寻找到材料。生尽量使用生活中自己能寻找到材料。444、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。出小作品。出小作品。555、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计666、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。识和和谐沟通的能力。识和和谐沟通的能力。四、采取措施四、采取措施四、采取措施111、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。222、以学生动手为主，理论教育为辅。、以学生动手为主，理论教育为辅。、以学生动手为主，理论教育为辅。
333、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。计、制作小作品。计、制作小作品。444、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。制作和实验时有效利用废弃物。制作和实验时有效利用废弃物。五、活动安排五、活动安排五、活动安排教学内容教学内容教学内容课时安排课时安排课时安排备注备注备注招募成员，制定计划招募成员，制定计划招募成员，制定计划科学思维训练一科学思维训练一科学思维训练一科学思维训练二科学思维训练二科学思维训练二科学思维训练三科学思维训练三科学思维训练三观看科普教育片一观看科普教育片一观看科普教育片一观看科普教育片二观看科普教育片二观看科普教育片二假期假期假期观看科普教育片三观看科普教育片三观看科普教育片三制作小帆船制作小帆船制作小帆船101010制作小火箭制作小火箭制作小火箭111111烟盒制作飞机一烟盒制作飞机一烟盒制作飞机一121212烟盒制作飞机二烟盒制作飞机二烟盒制作飞机二131313饮料桶制作小企鹅饮料桶制作小企鹅饮料桶制作小企鹅141414制作铅笔弓箭制作铅笔弓箭制作铅笔弓箭151515制作纸灯笼制作纸灯笼制作纸灯笼161616吸管自行车吸管自行车吸管自行车171717旧报纸制作杂物筐旧报纸制作杂物筐旧报纸制作杂物筐181818作品评比作品评比作品评比191919综合作品展览评比综合作品展览评比综合作品展览评比五、活动时间五、活动时间五、活动时间每周星期一下午六七节课。每周星期一下午六七节课。每周星期一下午六七节课。康巴什新区第四小学科技小制作社团康巴什新区第四小学科技小制作社团康巴什新区第四小学科技小制作社团201420142014年年年99月月月44
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